Вариант 1. Ребенку предлагаются отдельные фразы, на которые он должен давать утвердительные ответы «Да» или «Нет» (инструкция: «если я говорю правильно, ты отвечаешь: «Да», если неправильно - «Нет»).

Примерные фразы «Платье одевает девочка» - «Да». «Зубы чистят щеткой» - «Да». «У волка три хвоста» - «Нет» и т.д.

Вариант 2. На правильные суждения ребенок должен говорить: «нет», а на неправильные - «Да».

Примерные фразы «На елке выросли яблоки» - «Да». «Осенью опадают листья с деревьев» - «Нет». «Перед летом бывает весна» - «Нет» и т.д.

Вариант 5. Для детей старшего школьного возраста предлагается задание, в котором ответ ребенка сопровождается движением головы. При этом, если ответ утвердительный, делается отрицательное движения головой, а если ответ отрицательный, делается утвердительное движение головой.

Это игровое задание может использоваться только на завершающем этапе по формированию внимания, так как его выполнение требует максимальной концентрации, устойчивости и распределения внимания.